Programs
"Education is the most powerful weapon which you can use to change the world". Nelson Mandela
La lingua Inglese al nido
Non sarà troppo piccolo?
È scientificamente provato che il periodo migliore per imparare una seconda lingua è fino ai sei anni di vita, dopodichè l’apprendimento diventerà sempre più difficile e lento perché la mente è già stata incasellata da schemi precisi come, ad esempio, la scrittura. Nel nostro asilo l'apprendimento avviene attraverso l'esperienza sensoriale e non attraverso la ripetizione di parole o frasi. I bambini useranno il tatto, l’olfatto ed il corpo intero per imparare nuovi concetti, proprio come fanno nella loro lingua madre.
Perché scegliere un asilo nido bilingue?
-
Per stimolare le capacità dei bambini, proprio quando sono più pronti a recepire cose nuove
-
Per allargare la loro esperienza a modi di esprimersi diversi
-
Per preparare un apprendimento futuro della lingua inglese, utile e necessario in un mondo sempre più multiculturale e globale
Metodo:
Il metodo è stato creato per integrarsi alla perfezione con l’impostazione pedagogica della struttura.
All’interno del Nido è previsto che venga selezionata almeno un'educatrice che parli correntemente l'inglese e che abbia trascorso un periodo di tempo in Inghilterra oppure che sia Madre Lingua, in questo modo la stessa potrà essere sempre presente a tempo pieno all’interno dell’Asilo Nido, parlando unicamente in lingua inglese.
La giornata educativa
-
7:30-9:30 Accoglienza
-
9:30-10:00 Laviamo le mani e ci cambiamo il pannolino
-
10:00-10:30 Merenda!!!
-
10:30-11:30 Attività
-
11:30-11:45 Ci prepariamo alla pappa!
-
11:45-12:30 La pappa!!!
-
12:30-13:30 Igiene personale e giochi rilassanti
-
13:30-15:30 Nanna
-
15:30-16:00 Merenda!
-
16:00- 16:30 Laviamo le mani e cambiamo il pannolino
-
16:30-18:00 Gioco aspettando mamma e papà.
L'Inserimento
L'inserimento viene generalmente svolto in due settimane sulla base del seguente schema:
1° GIORNO: Gioco con la mamma e gli altri bambini al nido per un'ora circa.
2° GIORNO: Gioco con la mamma e gli altri bambini al nido per circa un'ora.
3° GIORNO: Faccio la merenda al nido con la mamma e l'educatrice insieme agli altri bambini e provo a stare un pochino senza la mamma.
4°GIORNO: Faccio la merenda da solo al nido e gioco un po' con gli altri bambini
5° GIORNO: Faccio la merenda da solo al nido e gioco un po' con gli altri bambini
6° GIORNO: Trascorro tutta la mattina al nido da solo e mangio insieme alla mamma e all'educatrice
7° GIORNO: Trascorro tutta la mattina al nido da solo e la mamma mi viene a prendere dopo pranzo
8° GIORNO: Trascorro tutta la mattina al nido da solo e la mamma mi viene a prendere dopo pranzo
9° GIORNO: Dopo pranzo mi fermo al nido a fare la nanna e la mamma mi viene a prendere subito dopo la merenda
10° GIORNO: Dopo pranzo mi fermo al nido a fare la nanna e la mamma mi viene a prendere subito dopo la merenda
11° GIORNO: Mi sono fatto tanti amici e mi posso fidare dell'educatrice! Mamma torna a prendermi con calma dopo la merenda!
I tempi sono indicativi e variano da bambino a bambino. Durante questo momento delicato ci adatteremo il più possibile alle esigenze di mamma e bambino in modo da vivere il più serenamente possibile questo momento importante.